Conditions générales
RESPECT ENTRE LES PARTICIPANTS
Je comprends que durant les ateliers-parents ou les formations professionnelles, tous les participant(e)s peuvent poser des questions à la psychologue Nadia Gagnier, et que tous et toutes doivent avoir une attitude respectueuse les uns envers les autres. Par contre, je comprends que contrairement au contexte d’une psychothérapie, les informations que je pourrais partager ne sont pas confidentielles.
PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE
Je comprends que toute forme de captation (audio ou vidéo) d’un événement de l’Académie Dre Nadia est formellement interdite, et que les droits de propriété intellectuelle sur le contenu appartiennent à l’Académie Dre Nadia.
PAUSE-CAFÉ
Je comprends qu’il est possible qu’un service de pause-café soit gracieusement offert durant l’événement, et que l’Académie Dre Nadia n’est aucunement responsable de la qualité des produits qui seront servis ou des précautions nécessaires pour les allergies alimentaires.
REPORT OU ANNULATION D’UN ÉVÉNEMENT
Je comprends qu’en raison d’un faible nombre d’inscriptions à un événement, ce dernier pourrait être reporté. Aucun remboursement ne sera accordé, sauf si l’événement devait être annulé par l’Académie, sans être reporté. Dans ce cas, mes frais d’inscriptions seraient entièrement remboursés.
LIEU DE L’ÉVÉNEMENT
La majorité des événements auront lieu dans des locaux d’établissements d’éducation supérieure (cégep ou université). Je comprends que je serai avisé(e) par courriel du lieu exact de l’événement après mon inscription. Je comprends que si, pour des raisons hors du contrôle de l’Académie Dre Nadia, le lieu de l’événement auquel je suis inscrit(e) devait être déplacé à un autre endroit dans la même région, j’en serais avisé(e) par courriel à l’avance, mais aucun remboursement ne sera accordé pour cette raison.
ATELIERS-PARENTS
Je comprends que, bien qu’ils pourront sûrement m’inspirer et me guider dans mon rôle parental, les ateliers-parents ne peuvent en aucun cas se substituer à une psychothérapie familiale ou individuelle. Il s’agit d’éducation psychologique visant un meilleur sentiment d’efficacité parentale.