La préparation à la scolarisation: de la naissance à la fin du préscolaire
Nous entendons beaucoup parler des taux alarmants de décrochage scolaire et d’analphabétisme au Québec. Parallèlement, on présente souvent notre système d’éducation préscolaire comme un facteur permettant de favoriser les chances de succès et de persévérance scolaire des enfants, particulièrement pour ceux issus de milieux familiaux défavorisés. On dit même que des services éducatifs de qualité permettent de réduire les inégalités sociales à l’entrée à l’école. Cela peut mettre un peu de pression sur les épaules des éducateurs du milieu préscolaire, sans compter que de certains parents auront des attentes élevées quant à la stimulation intellectuelle offerte à leur enfant en CPE et garderie. Plusieurs éducateurs se demandent donc quel est leur véritable rôle à cet égard, et quelles sont les façons concrètes de l’accomplir au quotidien.
Cette formation vise à présenter les différents facteurs qui influencent la préparation à la scolarisation des jeunes enfants, d’abord de façon globale, puis avec une emphase particulière sur les facteurs relatifs au milieu de garde préscolaire (CPE ou garderie). Les participants apprendront également des façons concrètes de favoriser le développement socioaffectif et cognitif des tout-petits, véritables pierres angulaires des prérequis à la scolarisation. Ils ressortiront de cette formation avec un sentiment de compétence qui les aidera à mieux gérer la pression ressentie, et avec une meilleure conscience de l’importance de leur rôle dans l’avenir de leurs petits clients!