Parents anxieux de jouer leur rôle à la perfection… un phénomène en augmentation

On entend souvent dire que nous vivons présentement dans une société de performance, en faisant référence à la vie professionnelle. En effet, la mondialisation, une population plus scolarisée et des technologies de communications efficaces ont amené une certaine pression de performance chez de nombreux travailleurs. Malheureusement, il semble que cette anxiété de performance ne se limite pas seulement au monde du travail, mais qu’elle toucherait également le rôle parental. Dans un monde où l’accès à l’information est grandissant, bien des parents tombent pensent qu’il est maintenant possible de réussir à la perfection l’éducation de leurs enfants, comme on réussit une recette de Ricardo ! Toutefois, lorsqu’ils se heurtent à la quantité d’informations disponibles et souvent contradictoires, lorsqu’ils constatent que certains conseils d’experts ne fonctionnent pas avec leurs enfants, le doute s’installe et l’anxiété augmente. Dans le bureau d’un psychologue, ils peuvent d’abord être perçus comme de « bons » parents, qui demandent des trucs et des modes d’emploi, qui cherchent à être rassurés sur leurs bonnes pratiques parentales, mais parfois, leur besoin de réassurance n’est jamais assouvi. Cet atelier vise à identifier les facteurs qui peuvent amener ces parents à tomber dans ce piège, à comprendre les impacts de cette anxiété sur le couple, la dynamique familiale et les enfants, et à savoir comment intervenir en tant que psychologue. À une époque où il est de plus en plus question de conciliation travail-famille et de performance, mieux vaut être outillé pour faire face à ce phénomène qui prendra sûrement de plus en plus d’importance.

Après cette formation, les participants pourront :

 

  1. Comprendre les facteurs qui peuvent amener certains parents à développer un perfectionnisme parental ou une anxiété de performance parentale
  2. Comprendre les impacts que leurs attitudes et comportements peuvent avoir sur la dynamique familiale, sur le couple et sur leurs enfants
  3. Savoir reconnaître ce type de parents dans la pratique
  4. Savoir comment adresser cette réalité auprès des parents qui en manifestent les « symptômes »
  5. Connaître des pistes d’intervention pour aider ces parents à prendre confiance en leur jugement, à se donner le droit à l’erreur et à devenir autonome dans leur rôle parental
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