Formations professionnelles

Dans un monde où la famille se métamorphose, où les parents vivent des réalités que leurs propres parents n’ont pas vécues, où les sources de stress sont de plus en plus nombreuses, bien des gens se sentent désorientés dans leur rôle parental… et cela affecte leurs enfants. Cette formation vise à introduire les participants à… Détails »

On entend souvent dire que nous vivons présentement dans une société de performance, en faisant référence à la vie professionnelle. En effet, la mondialisation, une population plus scolarisée et des technologies de communications efficaces ont amené une certaine pression de performance chez de nombreux travailleurs. Malheureusement, il semble que cette anxiété de performance ne se… Détails »

Le trouble d’anxiété généralisée semble en nette progression depuis quelques années. Est-ce le reflet de l’accélération du rythme de vie, les demandes multiples du quotidien, la conciliation vie personnelle et professionnelle qui sont en cause et affectent les personnes vulnérables à l’inquiétude? Selon certaines données épidémiologiques, le TAG touche au moins 5% de la population… Détails »

Les professionnels de l’éducation travaillant avec des enfants d’âge préscolaire ou scolaire doivent obligatoirement transiger avec les parents de ces derniers. Évidemment, il est souhaitable d’avoir une relation cordiale et respectueuse avec eux, afin de favoriser une bonne collaboration de leur part. En effet, une relation saine et empreinte de confiance entre parents et éducateurs/enseignants… Détails »

Nous entendons beaucoup parler de l’importance l’estime de soi depuis bien des années et, depuis plus récemment, nous entendons aussi parler du sentiment d’efficacité personnelle… Que signifient ces deux concepts ? En quoi sont-ils similaires et en quoi sont-ils différents ? Quels sont les facteurs qui influencent le développement l’estime de soi et du sentiment… Détails »

Il est normal qu’un enfant d’âge préscolaire pleure, fasse une crise de colère, démontre de l’agressivité ou de la peur. Tout comme ils doivent faire leurs premiers pas pour apprendre à marcher, les jeunes enfants développent leur capacité à réguler leurs émotions… à petits pas! Nous savons aujourd’hui qu’un des facteurs qui permet à un… Détails »

Les enseignants, directeurs et autres professionnels du monde de l’éducation doivent nécessairement transiger avec des élèves qui ont un trouble du déficit de l’attention (avec ou sans hyperactivité). Nous entendons parler des symptômes de ce trouble depuis longtemps, mais depuis plus récemment, nous identifions que des niveaux élevés d’anxiété y sont parfois associés. Pour mieux… Détails »

Nous savons que la petite enfance (0-5 ans) est une période critique pour l’apprentissage du contrôle des comportements agressifs. Il semble que cet apprentissage dépend même de la qualité des soins prénataux, en plus des soins qui auront été prodigués durant la période préscolaire. On sait également qu’après l’âge de 3 ans, les attitudes parentales… Détails »

Nous entendons beaucoup parler des taux alarmants de décrochage scolaire et d’analphabétisme au Québec. Parallèlement, on présente souvent notre système d’éducation préscolaire comme un facteur permettant de favoriser les chances de succès et de persévérance scolaire des enfants, particulièrement pour ceux issus de milieux familiaux défavorisés. On dit même que des services éducatifs de qualité… Détails »

Dans un CPE ou une garderie, les enfants ont parfois des comportements sexualisés et peuvent poser des questions en lien avec la sexualité. Pour cette raison, il est important d’avoir une compréhension générale du développement psychosexuel des enfants d’âge préscolaire et de connaître les facteurs qui influencent leur curiosité sexuelle. Cela permet d’être moins surpris… Détails »

Nous entendons de plus en plus parler de discipline positive… mais qu’est-ce que c’est au juste? Est-ce qu’il s’agit de ne se concentrer que sur le renforcement positif des bons comportements de l’enfant? Est-ce qu’il s’agit de simplement éviter le recours aux conséquences lorsqu’il émet un comportement répréhensible? Évidemment, c’est plus complexe que ça! Cette… Détails »

« Encore une petite bouchée ! » « Assieds-toi correctement ! » Est-ce que vous vous reconnaissez dans ces affirmations ? Les repas et l’alimentation des enfants riment souvent avec répétitions de consignes et soucis de parents ou d’éducatrices ! Cette formation porte sur la psychologie qui entoure l’alimentation des enfants, et plus particulièrement sur… Détails »

Le stress, c’est toute chose qui met au défi notre capacité d’adaptation… on peut donc dire que l’arrivée de la COVID-19 dans notre pays est une situation stressante, et elle le demeurera tant qu’il n’y aura pas de traitement médical efficace ou de vaccin. En effet, en plus de la simple peur de contracter le… Détails »

Nous entendons beaucoup parler de l’importance l’estime de soi depuis bien des années et, depuis plus récemment, nous entendons aussi parler du sentiment d’efficacité personnelle… surtout depuis que l’on sait qu’il s’agit d’une variable ayant une influence sur la motivation et la persévérance scolaire des élèves, et qui est également un facteur de prévention de… Détails »

L’anxiété est une émotion normale qui nous permet d’avoir les réflexes nécessaires pour nous protéger des dangers. Malheureusement, les troubles anxieux sont en augmentation dans la population. Quels signes peuvent nous permettre de distinguer l’anxiété normale de l’anxiété pathologique? Quels sont les différents troubles anxieux et leur impact sur la vie quotidienne de ceux qui… Détails »

Le concept de soi, c’est la façon dont un individu se perçoit, et la satisfaction qu’il en retire. Il commence à se développer dès la petite enfance, et peut fluctuer tout au long de la vie. Il comporte trois dimensions importantes : • L’estime de soi • Le sentiment d’efficacité personnelle • L’image corporelle Cette… Détails »

La consommation de substances est une source d’inquiétudes majeure chez les parents d’adolescents, ainsi que chez les professionnels de la santé et de l’éducation qui travaillent auprès de cette clientèle. De manière générale, cette formation permet d’abord de faire un survol des changements majeurs qui surviennent au cours de l’adolescence, et qui rendent parfois cette… Détails »

À la naissance, l’être humain est l’un des animaux les plus vulnérables et les moins autonomes sur la Terre! Pour cette raison, le rôle des parents et des éducateurs, entre autres, c’est d’aider les tout-petits à devenir de plus en plus autonomes, et à développer leur sentiment d’efficacité personnelle (confiance en soi)… c’est comme ça… Détails »

L’anxiété est une émotion normale qui nous permet d’avoir les réflexes nécessaires pour nous protéger des dangers. Malheureusement, les troubles anxieux sont en augmentation dans la population. Quels signes peuvent nous permettre de distinguer l’anxiété normale de l’anxiété pathologique? Quels sont les différents troubles d’anxiété et leur impact sur la vie quotidienne des jeunes qui… Détails »

Comment se développe l’image corporelle ?  Quelles sont les conséquences d’une image corporelle négative ?  Quel est le pouvoir de prévention des parents ?  Quel est le pouvoir d’action de chaque individu sur sa propre image corporelle ? Quel est le rôle des parents, des différents professionnels de la santé et de l’éducation et de… Détails »

Le stress, c’est toute chose qui met au défi notre capacité d’adaptation… on peut donc dire que l’arrivée de la COVID-19 dans notre pays est une situation stressante, et elle le demeurera tant qu’il n’y aura pas de traitement médical efficace ou de vaccin permettant d’atteindre l’immunité collective. En effet, en plus de la simple peur… Détails »

Le stress, c’est toute chose qui met au défi notre capacité d’adaptation… on peut donc dire que l’arrivée de la COVID-19 dans notre pays est une situation stressante, et elle le demeurera tant qu’il n’y aura pas de traitement médical efficace ou de vaccin permettant d’atteindre l’immunité collective. En effet, en plus de la simple peur… Détails »

Les petits changements et les revers de la vie quotidienne exigent des adaptations constantes qui peuvent drainer notre énergie, tandis que les changements plus importants peuvent susciter de la résistance et de la peur. Dans cette présentation, Dre Nadia Gagnier abordera des stratégies pour améliorer la conscience de soi, gérer le stress et renforcer la… Détails »

Le modèle médical auquel nous sommes habitués nous amène à percevoir la santé mentale comme une absence de maladie ou de symptômes… c’est une façon très négative et réductrice de percevoir la chose! Au-delà de l’absence de symptômes de troubles de santé mentale, la santé mentale positive vise « un état de bien-être dans lequel la personne peut se… Détails »

Croyez-le ou non, il y a quelques décennies, l’homosexualité était considérée comme une maladie mentale… et ce n’est qu’en 2005 que le Canada devenait le troisième pays à légaliser le mariage gai. On peut donc dire que l’on revient de loin en termes d’acceptation et d’inclusion des membres de la diversité sexuelle… Mais voilà que,… Détails »